улица Мира
Перед Великой Отечественной войной школа была единственным образовательным учреждением города, дававшим девятилетнее образование.
Во время Великой Отечественной войны в здании школы располагались военные госпитали. Учащиеся школы помогали санитарам, выступали с концертами перед ранеными.
В войну в нашем городе располагались не один, а два военных госпиталя: до оккупации города Азова - эвакогоспиталь № 3207, который действовал с 1 апреля по 1 мая 1942 года и после освобождения города с 10 марта 1943 года - полевой передвижной госпиталь № 4359.
Стремительное наступление наших войск в феврале 1943-го года заставило ретироваться не только немцев, но и их прислужников. В дни освобождения Азова после непрерывных боёв и бомбёжек в городе появилось много раненых. А так как госпитали не поспевали за передовыми частями, военным медикам приходилось организовывать временные пункты сбора раненых до прибытия госпиталей. Таким пунктом в городе стала школа № 1. В застеленные соломой классы свозили и сносили раненных, контуженных, больных. Раненых в госпиталь доставляли истощённых голодом и измученных беспрерывными жестокими боями. В феврале того года раненые здесь переживали не лучшие времена: в голоде, в холоде, при недостатке перевязочных материалов. Медсёстры проводили первичную обработку ран, организовывали уход, питание, эвакуацию раненых в тыл. Старшей была А. Г. Синютина , майор медслужбы. Из медиков запомнились местные врачи Анастасия Герасимовна Синютина, Михаил Иванович Чумак и Анастасия Матвеевна Самсонова, которые первыми взвалили на свои плечи груз оказания помощи раненым. Дежурили девочки-подростки. Работы всем хватало. Надо было топить печь, мыть больных, кормить поить их, стирать бельё, окровавленные бинты. Возьмут, бывало, самодельные санки, пустые мешки и пошли по дворам просить продукты для раненых. И как бы худо ни жили азовчане, никто в помощи раненым не отказывал, особенно в Молокановке. Сырой картофель, свеклу, лук, квашеную капусту, солёные огурцы, а то и солёную рыбу, куски сала, отрывая от себя и от детей, отдавали раненым.
Другие женщины стирали, вываривали бельё, бинты, помогали раненым в уходе, перевязывали и, конечно же, хоронили умерших.
Был среди ухаживающих дядя Миша Бейсов, который с утра до вечера мотался по городу на санях или конных дрогах, подвозя к зданию школы новых раненых, солому, кровати, топливо.
Особенно любили читать письма раненым от их родных с освобожденной территории. Читали вслух, чтобы они лучше могли запомнить их содержание. Скольким раненым тогда помогали, не считали.
Мемориальная доска "Госпиталь 3207"
Мемориальная доска "Госпиталь 3207"
Записали
Баламутова И.А.
Мемориальная доска «Госпиталь № 3207»
Записали
Тихоненко Н.А.
Все места: Ростовская область ·мемориал
Рядом
-
Памятник А. Штанько и Е. Виноградовой
Петровский бульвар
0,1 км
-
Памятник Штанько Аркадию и Виноградовой Евдокии
Петровский бульвар
0,1 км
-
Обелиск погибшим летчикам 248 авиационного истребительного полка
Московская улица
0,8 км
-
Памятный знак на месте штаба Азовского Казачьего кавалерийского полка Донской Казачьей дивизии
Пролетарский спуск
0,9 км
-
Памятник морякам Азовской военной флотилии
Россия, Ростовская область, Азов
1,1 км
-
Торпедный катер ТКА-001. Отдельному Донскому отряду Азовской военной флотилии
площадь Азовского Осадного Сидения
1,1 км
-
Памятник герою Советского Союза Ц.Л. Куникову
переулок Некрасова
1,5 км
-
Памятник летчикам 248-го истребительного авиаполка, погибшим в небе над Азовом в 1941 году
Московская улица
1,6 км
10 657
памятных мест
14 388
историй
26 055
фотографий
Найти памятное место
Найдено
Память и признательность
Великая Отечественная война сохраняется в нашей памяти, к какому бы поколению мы себя не относили. Памятники и обелиски, мемориалы и скромные могилы на территории нашей страны и за ее пределами — наглядные свидетельства самой кровопролитной войны в истории человечества.
Всероссийский сетевой школьный проект «Карта Памяти», стартовавший в 2015 году в канун 70-летия Дня Победы, ставит своей целью воспитание у молодого поколения чувства сопричастности к увековечиванию памяти о событиях, героях и участниках Великой Отечественной, передачу эстафеты работ по сохранению и популяризации памятных мест прошедшей войны, предусматривает широкое вовлечение школьников в этот процесс. Есть великий смысл в том, чтобы каждое послевоенное поколение детей нашей страны помнило о цене Победы.
