Россия, Краснодарский край, Апшеронский район, Хадыженск, улица Германенко
14164
Россия, Ульяновская область, Чердаклинский район, поселок городского типа Чердаклы
Композиция "Самолет"
Ульяновская область, рабочий поселок Чердаклы.
На круговой развязке поселка в 2013 году к празднованию 68-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне установлена композиция «Самолет». Самолет выбран не случайно. В сентябре 1941 года в рабочий посёлок Чердаклы из города Ярославля была эвакуирована 65-ая школа младших авиаспециалистов (ШМАС). Просуществовала школа в Чердаклах около двух лет. Потом школу перевели в город Энгельс, где продолжалось обучение младших авиаспециалистов.
Обучение в школе шло в течение 3−4-х месяцев. Курсанты осваивали специальность стрелка-радиста. Затем – экзамены и отправка на дальнейшее обучение в Туркмению. Оттуда – на фронт. На смену выпускникам ШМАС приходила следующая партия курсантов. В Чердаклинском районе специально для школы младшего авиационного состава было построено три взлетно-посадочных полосы. Одна авиаполоса располагалась недалеко от Чердаклов, у села Лощина. Со второй полосы зимой самолеты садились прямо на лёд озера Яик, находящееся недалеко от спиртзавода, в бараках которого размещалась школа. А третья – возле современного кольцевого перекрестка, где сейчас стоит самолет.
Мой прадед Беленовский К. И. в январе 1943 года был призван в армию. В ту пору ему было 17 лет и он учился в десятом классе средней школы. В соответствии со специальным указом Президиума Верховного Совета СССР призывникам выдали аттестаты об окончании школы с оценками за первое полугодие. С января по апрель 1943 года прадед обучался в 65-ой окружной школе младших авиаспециалистов. Здесь он познакомился с Алексаниным С. В., дружбу с которым прадед пронес через всю жизнь. Алексанин С. В. так вспоминал время, проведенное в ШМАС: «Я попал в чердаклинскую Школу авиаспециалистов в начале января 1943 года, после призыва в армию. Мне тогда было 17 лет. Обмундирование сразу не выдали. Поначалу ходили, кто в чем приехал. Жили в бараках спиртзавода, спали на двухъярусных нарах. Кормили нас тоже не очень хорошо. Кому-то не хватало, но, в общем, было сносно. Теоретические занятия проходили на первом этаже здания чердаклинской средней школы. А на втором этаже ШМАС жила одна рота курсантов». В апреле многих выпускников ШМАС отправили в город Мары во вторую высшую Ивановскую школу ночных экипажей АДД. Там сформировался экипаж прадеда: летчик – Хромов Николай Михайлович, штурман – Порфиренко Иван Матвеевич, стрелок-радист – Беленовский Константин Иванович, стрелок – Комисарик Александр Григорьевич. Из Туркмении в апреле 1944 года они приехали на фронт.
В составе 108 Рижского Краснознаменного бомбардировочного авиаполка 36-й Смоленской авиадивизии Авиации Дальнего Действия с мая 1944-го по май 1945 года экипаж прадеда принимал участие в полетах на Выборг, Борисов, Таллин, Ригу, Шауляй, Тукумс, Либаву, Тильзит, Гумбинен, Пилау, Кенигсберг, Бреслау, Штеттин, Свинемюнде, Хель, Дебрецен, Будапешт, Фюрстенвальде, Берлин. За участие в сражениях мой прадедушка Беленовский Константин Иванович был награждён медалями «За отвагу», «За боевые заслуги», «За взятие Кенигсберга», «За взятие Берлина», «За победу над Германией»,"За победу над Японией".
Даниил Февралёв.
Февралев Даниил Алексеевич
Учащийся 2 класса Воскресной школы Рождества Христова г. Ульяновска
памятных мест 9 860
историй 11 216
фотографий 25 862
Память и признательность
Великая Отечественная война сохраняется в нашей памяти, к какому бы поколению мы себя не относили.
Памятники и обелиски, мемориалы и скромные могилы на территории нашей страны и за ее пределами —
наглядные свидетельства самой кровопролитной войны в истории человечества.
Всероссийский сетевой школьный проект «Карта Памяти», стартовавший в 2015 году в канун 70-летия Дня Победы,
ставит своей целью воспитание у молодого поколения чувства сопричастности к увековечиванию памяти о событиях,
героях и участниках Великой Отечественной, передачу эстафеты работ по сохранению и популяризации
памятных мест прошедшей войны, предусматривает широкое вовлечение школьников в этот процесс.
Есть великий смысл в том, чтобы каждое послевоенное поколение детей нашей страны помнило о цене Победы.