Монумент, установленный в память преподавателей и студентов Ростовского медицинского института, павших в боях за Родину

Местонахождение памятника – г.Ростов-на-Дону, территория РГМУ, северный фасад Главного корпуса. На лицевой части стилобата закреплена мемориальная плита с именами студентов и преподавателей института, павших в боях за Родину в годы Великой Отечественной войны. С правой стороны размещена скульптурная композиция - женская фигура, с простертыми вверх руками, держащими над головой большую плоскую чашу. Датировка – 1970-е гг.

библиотека гимназии

Руководитель: директор Светличная Светлан Владимировна

МАОУ гимназия № 52 – это общеобразовательное учреждение, реализующее программу непрерывного гуманитарного образования. Сегодня гимназия входит в число наиболее известных образовательных организаций города и области, которые внедряют современные коммуникативные технологии как в образовательный процесс, так и в управленческий. Деятельность педагогического коллектива, достижения обучающихся, система работы гимназии получили высокую оценку в рамках федерального конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные программы развития (Приоритетный Национальный Проект «Образование», 2007г.), регионального конкурса на получение премии Администрации Ростовской области «Донское качество» (2008г.); гимназия трижды становилась победителем конкурса «Школа года», имеет диплом победителя «Школа века». Гимназия расположена в центре города Ростова-на-Дону, что обеспечивает потенциальные возможности тесного взаимодействия с другими образовательными организациями - гимназия успешно сотрудничает с Ростовским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования, Педагогическим Институтом Южного Федерального Университета, Донским Государственным Техническим Университетом, Институтом Управления, Бизнеса и Права, с Языковым центром «LanguageLink», Методическим центром «Pilot», а также с научными и культурными центрами, что обеспечивает удовлетворение интеллектуальных и духовных потребностей обучающихся.